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GUÍA SANITARIA PARA CENTROS DOCENTES

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LA DIXLESIA EN LA INFANCIA // PSICOAYUDAINFANTIL.COM

La Dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de la lectura de base neurobiológica, que afecta de forma persistente a la decodificación fonológica (la exactitud lectora) y al reconocimiento de las palabras (la fluidez y velocidad lectora), interfiriendo en el rendimiento académico provocando retraso en la lectura del niño. Viene acompañada de problemas en la escritura. El desarrollo cognitivo de un niño con dislexia está dentro de la normalidad o puede ser superior. La dislexia no viene causada por una dificultad sensorial, ni física, motora o intelectual.

Causas de la dixlesia, síntomas …………. y más en: psicoayudainfantil.com.

Dificultades de aprendizaje /////   Consejos para padres  ///// Trastornos frecuentes  /////  Trastornos del desarrollo  /////  Desarrollo cognitivo ………

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CONSTRUYE TU MUNDO

La Secretaría General de Educación en colaboración con la Secretaría Técnica de Drogodependencias del SES y la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción de  Extremadura han puesto en marcha el programa “CONSTRUYE TU MUNDO”, dirigido al alumnado de infantil, primaria y secundaria.

Este Programa, que se desarrolla en los centros educativos de nuestra Comunidad, pretende no solo retrasar la edad de inicio en el consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales, si no también promover posturas activas y participativas en el entorno social y estilos de vida más saludables.

Información del programa

Ficha de solicitud

Cuestionario para el centro

Cuestionario para el profesorado

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PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO EN E.S.O (PMAR)

Orden de 7 de septiembre de 2016 por la que se regulan los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento en los centros docentes que imparten la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento (en adelante, PMAR) constituyen una medida de atención a la diversidad dirigida, preferentemente, al alumnado que presente, de acuerdo con lo establecido en el artículo 19 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo y para el que se estima que, mediante una metodología específica y una organización de contenidos, actividades prácticas y, en su caso, de materias diferente a la establecida con carácter general, hay expectativas de que pueden cursar con éxito el cuarto curso de la etapa y obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

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INSTRUCCIÓN 18/2016, DE INICIO DEL CURSO ESCOLAR 2016 / 2017

Instrucción 18/2016, de la Secretaría General de Educación, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio del curso escolar 2016-2017 en los centros docentes no universitarios de Extremadura que imparten enseñanzas de régimen general y se concretan algunos aspectos derivados de la implantación de la Ley Organica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

Instrucción número 10/2016, de 7 de septiembre de 2016, de la Dirección General de Formación Profesional y Universidad por la que se dictan normas para su aplicación en los centros docentes que imparten Formación Profesional en el sistema educativo en régimen presencial durante el curso académico 2016/2017.

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¡¡¡ BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO !!!

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