Archivos para Octubre, 2008

SUBVENCIONES CONCEDIDAS CONVOCATORIA MINORÍAS ÉTNICAS Y/O INMIGRANTES // PREMIOS PUBLICACIONES ESCOLARES

  • RESOLUCIÓN de 14 de octubre de 2008, de la Consejera, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones a entidades privadas sin ánimo de lucro de la Comunidad Autónoma de Extremadura, dedicadas a la atención de minorías étnicas y/o inmigrantes durante el curso 2008/2009.

RELACIÓN DE ENTIDADES BENEFICIARIAS.

  • Resolución de 16 de octubre de 2008, de la Consejera, por la que se resuelve la convocatoria de premios a las mejores publicaciones escolares realizadas en la Comunidad Autónoma de Extremadura durante el curso 2007/2008.

PREMIOS CONCEDIDOS: PERIODICOS, REVISTAS, CUENTOS Y OTRAS NARRACIONES

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EOEP ESPECÍFICO DE TGD DE CÁCERES

  • Diagnostico y evaluación en Autismo. Blog de Andrés García dedicado a recopilar instrumentos de detección, diagnóstico y evaluación para personas con autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo.
  • AUTISMO. Manual avanzado para padres. (Rincón de Atención a la Diversidad)

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ESCUELAS VIAJERAS // CENTROS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2009

Plazo de presentación:17 de noviembre de 2008.

Se convocan en régimen de concurrencia competitiva ayudas para un máximo de 84 grupos de 20 a 25  alumnos y 1 ó 2 profesores para participar en las actividades programadas en los «Centros de Educación Ambiental» de Viérnoles (Cantabria) y Villardeciervos (Zamora).

a) Entre el 2 de marzo y el 6 de junio del 2009 para el alumnado de primero y segundo cursos de Educación Secundaria Obligatoria.
b) Entre el 28 de septiembre y el 28 de noviembre del 2009, para el alumnado de tercero y cuarto cursos de Educación Secundaria Obligatoria.
En el supuesto de solicitudes de grupos de alumnos con necesidades educativas especiales de tipo psíquico, o de diversificación, el Jurado de selección establecido en el artículo sexto podrá acordar la participación de alumnos con edad superior a la que corresponde a los alumnos de los cursos citados en el párrafo anterior, procurando en todo caso respetar en la medida de lo posible la distribución temporal expuesta.

Los Centros de Educación Especial que participen deberán respetar la ratio profesor/alumno, ratio referida al número de profesores acompañantes, determinada por la O.M. de 18 de septiembre de 1990 (B.O.E. de 2 de octubre), por la que se establecen las proporciones de profesionales/alumnado en la atención educativa de personas con necesidades educativas especiales.
Harán constar detalladamente en la solicitud cuál es el nivel de competencia de cada uno de los alumnos con discapacidad que participará en la actividad formando un grupo de 20 a 25 alumnos (en ningún caso inferior a 20), cuyas edades en la etapa de primavera oscilarán de los 13 a 17 años, y en el caso de que las edades de los alumnos sean superiores, aunque en ningún caso excederán los 19 años, deberán participar en el período de otoño.

Plazo de presentación: 28 de noviembre de 2008.

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AYUDAS ACCESO NUEVAS TECNOLOGÍAS

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FORMACIÓN PROFESIONAL 2008/2009

Hoja de ruta para conseguir la Formación Profesional del siglo XXI (MEC).

Formación Profesional Reglada en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Con los Ciclos Formativos y Programas de Cualificación Profesional Inicial del Curso 2008/2009.

  • Orden de 16 de junio de 2008 por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Extremadura
  • Instrucción número 2/2008, de la dirección general de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, por la que dictan normas para su aplicación en los centros docentes que imparten Formación Profesional durante el curso académico 2008/2009.

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MÁS SOBRE BIBLIOTECAS Y ANIMACIÓN A LA LECTURA

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NUEVOS RECURSOS

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COMPETENCIAS BÁSICAS

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AFC CENTROS CONCERTADOS // PROYECTOS SOCIOSANITARIOS CONCEDIDOS 2008/2009

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EL EFECTO MARIPOSA – Intermón Oxfam

El aleteo de una mariposa se puede sentir al otro lado del mundo
Un espacio alternativo para la participación y el intercambio entre alumnos y alumnas de diferentes realidades culturales, económicas y sociales. En esta edición nos proponemos buscar soluciones colectivas al modelo de desarrollo.

ACTIVIDAD: conectando_mundos_Intermón_Oxfam

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